Україна
понад усе!

Oсвітній процес Органiзацiя oсвітнього процесу   Pозклад iндивiдуальних та групових занять Pозклад факультативних занять   Режим роботи групи подовженого дня Pозклад урокiв Pозклад дзвiнкiв Психологiчна служба Шкiльнi гуртки Hавчальний план   Bарiативнa складовa   Безпечний освітній простір Додаткові освiтнi послуги Монiторинг якостi освiти Накази   Освітні програми Методична робота ДПА   Видавницька дiяльнiсть Кількість вільних місць ЗНО/НМТ   Організація харчування Критерії оцінювання Мережа ліцею Прийом до ліцею Дистанційне навчання у воєнний час Обдаровані діти   Iнклюзивнa освітa   Інноваційно- проєктна діяльність   Органiзацiя oсвітнього процесу у 2024-2025 навчальному роцi Орiєнтовна структура 2024/2025 навчального року Навчальнi заняття починаються з 2 вересня 2024 року. Навчальнi заняття органiзовуються за семестровою системою: I семестр - з 2 вересня по 27 грудня 2024 року, II семестр - з 13 січня по 30 травня 2025 року. Орiєнтовнi термiни канiкул Тривалість канікул у закладах освіти протягом навчального року не може становити менше 30 календарних днів. П. 4 ст. 10 Закону України «Про повну загальну середню освіту» осінні: з 28 жовтня по 03 листопада 2024 року - 7 днів; зимові: з 28 грудня 2024 року по 12 січня 2025 року - 16 днів; весняні: з 24 березня по 30 березня 2025 року - 7 днів; літні канікули- з дня закінчення навчального року до 31 серпня 2025 року. Останній дзвоник:30 травня 2025 року. Тривалість уроків у ХЛ № 36 становить: у 1-х класах – 35 хвилин, у 2-4-х класах – 40 хвилин, у 5-11-х класах – 45 хвилин. Режим роботи закладу: п’ятиденний навчальний тиждень, одна зміна.   Pозклад урокiв Харківського ліцею № 36 Харкiвської мiської ради на 2024-2025 навчальний рiк 1 - 4 класи 5 - 11 класи Pозклад дзвiнкiв Харківського ліцею № 36 Харкiвської мiської ради на 2024-2025 навчальний рiк Розклад дзвінків   Режим роботи групи подовженого дня на 2024-2025 навчальний рiк   Hавчальний план НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН Харківського ліцею № 36 Харкiвської мiської ради на 2024-2025 навчальний рiк     Bарiативнa складовa навчального плану Перелік навчальних програм робочого навчального плану Харківського ліцею № 36 Харківської міської ради для вивчення предметів варіативної складової у 1-11-х класах у 2024/2025 навчальному році     Кількість вільних місць Мережа ліцею Мережа класiв Харківського ліцею № 36 Харкiвської мiської ради Кількість вільних місць     Освітні програми ОСВІТНЯ ПРОГРАМА Харківського ліцею № 36 Харківської міської ради     Обдаровані діти   25.11.2024 Вітаємо учнів 2-А класу з 53 нагородами та 39 перемогами у XXІІІ інтернет-олімпіаді «На урок»! 14.11.2024 У ліцеї відбулася ХХІІ науково-творча конференція учнів-членів наукової організації "Пошук". Учні 2-7 класів представили свої захопливі дослідження та творчі проєкти, демонструючи неабияку допитливість і талант. Дякуємо нашим юним науковцям за їхні цікаві й креативні роботи! Вони — справжній цвіт науки України, і ми з гордістю можемо сказати: українська наука жива і матиме велике майбутнє! Обдаровані діти Протягом 20 років на базі Харківського ліцею № 36 Харківської міської ради працює наукова організація (НО) учнів «Пошук», до складу якої входять два відділення: для учнів 2-7 класів та для 8-11 класів - учнів-членів МАН. Діяльність здобувачів освіти 2-7 класів членів НО «Пошук» відбувається в рамках проєкту «Зелене яблуко», мета якого – розвиток ранньої обдарованості дитини, виховання готовності до творчої взаємодії в МАН та створення умов для реалізації власного потенціалу дитини. Реалізація проєкту «Зелене яблуко» можлива лише за підтримки соціальних партнерів – Обласної дитячої бібліотеки, співробітники якої у співпраці з педагогами, батьками багато часу приділяють роботі здобувачів освіти з літературою, формують навички роботи над рефератом, каталогом тощо. Інтелектуальне виховання в рамках проєкту «Зелене яблуко» ми розглядаємо як форму виховної роботи, яка забезпечує надання кожній дитині індивідуальної педагогічної підтримки з метою розвитку її інтелектуальних можливостей. Інтелектуальне виховання та інтелектуальний розвиток – це два взаємо пов’язаних аспекта. Інтелектуальне виховання – це створення умов для інтелектуальної самоактуалізації особистості в освітньому процесі з урахуванням власного ресурсу дитини. В закладі створені саме такі умови, відпрацьована система роботи з інтелектуального виховання. Організацією керує рада з питань координації та організації роботи НОУ. До складу ради входять представники педагогічного колективу, учні, представники вищих навчальних закладів. Відповідно до Статуту, членами шкільної наукової організації можуть бути учні 2-11 класів. Щороку у вересні в школі проводиться свято „Зелене яблуко”. В урочистій обстановці учні 2-7 класів, які проявляють творчу ініціативу та мають бажання займатися науково-дослідницькою роботою, приймаються у члени шкільної наукової організації. Юні науковці презентують результати своєї науково-дослідницької діяльності, беручи участь у науково-творчій конференції, яка проводиться у листопаді в два етапи: І етап – для учнів 2-7 класів, ІІ етап – для учнів 8-11 класів. У роботі журі під час проведення конференції беруть участь соціальні партнери школи - представники вищих навчальних закладів, педагоги школи та батьки. Роботи, які отримали найвищу оцінку журі, направляються для участі у районному етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН. За понад 20 років існування шкільної наукової організації 179 учнів гідно представили школу на районному етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, 28 учнів стали дійсними членами Харківського територіального відділення МАН, 18 учнів стали стипендіатами Харківської міської ради «Кращий учень закладу освіти», 388 учнів стали переможцями районного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, з них 43 одержали перемогу в обласному та - у фінальному етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін. Результати проєкту «Зелене яблуко» у 2022-2023 н.р. Програмa "Обдаровані діти" Мета психологічного супроводу програми "Обдаровані діти"   Порядок визнання результатів наявного рівня навчання здобувачів освіти Порядок визнання результатів наявного рівня навчання здобувачів освіти в комунальному закладі «Харківський ліцей № 36 Харківської міської ради»   Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з біології Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти ХЗОШ №36 з хімії Пам’ятка з порядку і правил оцінювання здобувачів освіти з української та зарубіжної літератури Загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти Інтегрований курс "Довкілля" Критерії оцінювання. Фізична культура КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ІСТОРІЇ Критерії оцінювання курсу громадянська освіта Критерії оцінювання. Музичне мистецтво. Мистецтво Критерії оцінювання. Образотворче мистецтво КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ПРАВИЛА ТА ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ З УКРАЇНСЬКОЇ , ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА ЛІТЕРАТУРИ (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС) КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ. Захист України Критерії оцінювання. Основи здоров'я Орієнтовні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з іноземних мов при бальному оцінюванні КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ФІЗИКИ Й АСТРОНОМІЇ У СИСТЕМІ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ІНФОРМАТИКИ У СИСТЕМІ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ Математика. Критерії оцінювання навчальних досягнень Критерії оцінювання учнів (проєкт для свідоцтва досягнень) предмету "Культура добросусідства" у 5-6 кл. (станом на кінець 6 класу)